في القرن الحادي والعشرين ، لم تعد الدول تقاس فقط بالموارد الطبيعية أو
بنية تحتية. المقياس الحقيقي للازدهار هو رأس المال البشري - التعليم والمهارات و
خبرة الناس.
ومع ذلك، لا يزال هذا المورد في العديد من البلدان غير مستغل بشكل كاف أو غير مستغل أو محصورا في غير رسمي
الاقتصادات.
تكتسب هذه الرؤية بالفعل اهتماما إعلاميا ، مع جوردان تايمز ورؤيا أخبار تؤكد على تأثير أستاثي على بناء القدرات ودور التعليم كاقتصاد محفز.
تم إنشاء Ostathi لتغيير ذلك. أكثر من مجرد سوق رقمي ، Ostathi هو شريك وطني للنمو ، يندمج في النسيج الاقتصادي لكل بلد يعمل فيه. لها تم تصميم Model لفتح الخبرات البشرية وتوزيعها وتحقيق الدخل منها - تحويل المعرفة إلى محرك من الازدهار الاقتصادي المستدام.
يعتمد النموذج على الخبرة المثبتة لشركة UniHouse ، وهي شركة استشارية معترف بها مقرها المملكة المتحدة من قبل حكومة المملكة المتحدة وصحيفة ديلي تلغراف ، التي يتبعها إطار تقييم تنمية القدرات (CDEF) تتماشى مع معايير الجودة للبنك الدولي والأمم المتحدة.
يعكس نموذج أوستاثي الاقتصادي حركة أوسع تتماشى مع الأمم المتحدة المستدامة أهداف التنمية ومشروع رأس المال البشري للبنك الدولي.
يوفر Ostathi "الأعمال في صندوق" للمعلمين والمدربين ، مما يحول الأفراد إلى اصحاب المشاريع. يحصل المدربون على دخل مستدام ، والتحكم في حياتهم المهنية ، ويمكن التحقق منه المساهمة في القاعدة الضريبية. على عكس منصات الوظائف المؤقتة ، تعمل Ostathi كخلق فرص عمل و محرك حضانة الأعمال الصغيرة.
يعمل أوستاثي بما يتماشى مع المناهج الوطنية (K-12) واستراتيجيات القوى العاملة ، وربط المتعلمون مع مدربين في المجالات عالية الطلب. يعالج هذا النهج بشكل مباشر نقص المهارات ، ضمان أن تكون القوى العاملة قادرة على المنافسة ومنتجة وجاهزة للمستقبل.
بدلا من تركيز الخدمات في مراكز المدن الفاخرة ، تستثمر Ostathi في المجتمع محاور. تضمن هذه المراكز حصول الشباب والنساء والفئات المحرومة على قدم المساواة في الوصول إلى التعلم والفرص الاقتصادية - تحويل التعليم إلى محرك للحراك الاجتماعي والإنصاف.
وتعد أوستاثي أداة للحكومات التي تسعى إلى الاستفادة من رأس المال البشري من أجل التنمية الوطنية. ال تقدم المنصة حلولا قابلة للتطوير لتطوير المهارات على مستوى السكان ، ومواءمة المناهج الدراسية ، و تتبع الكفاءة. هذا يضع أوستاثي كشريك في تحقيق أجندات رؤية 2030 وأهداف التنمية المستدامة ، وإصلاحات التعليم الوطنية.
يعمل الكثير من الدروس الخصوصية والتدريب بشكل غير رسمي وخارج الأنظمة الضريبية والمالية المؤسسات. تضفي Ostathi الطابع الرسمي على هذا القطاع من خلال تضمين مدفوعات رقمية آمنة. هذا يخلق تاريخ الدخل للمدرسين (فتح الوصول إلى القروض والائتمان) وشفافة وخاضعة للضريبة النشاط الذي يعزز الاقتصادات الوطنية.
يولد Ostathi رؤى مجهولة المصدر في الوقت الفعلي حول الطلب على المهارات والفجوات التعليمية والجغرافية التفاوتات. تساعد هذه البيانات الوزارات والجهات المانحة والمخططين على تصميم قائمة على الأدلة التدخلات - تحويل أوستاثي إلى شريك استخباراتي استراتيجي.
من خلال الأنظمة الآمنة التي تدعمها Microsoft ، تعمل Ostathi على تسريع التحول الرقمي مع ضمان استمرارية التعلم أثناء الأزمات - من الأوبئة إلى الصراعات.
من خلال مواءمة المواهب المحلية مع المعايير العالمية ، تساعد Ostathi الدول على المنافسة دوليا ، جذب الاستثمار والاندماج في اقتصاد المعرفة العالمي.
يوسع القواعد الضريبية ، ويضفي الطابع الرسمي على الاقتصادات ، ويعزز أنظمة التعليم.
يولد الدخل ويعزز الإدماج ويبني الاحترام المهني ويدعم تنظيم المشاريع.
يوفر بيانات قابلة للقياس في الوقت الفعلي لاستثمار أكثر ذكاء.
يحول الخبرة البشرية إلى مورد اقتصادي متجدد.
تم اختيار الأردن كأول مركز وطني يطبق نموذج أوستاثي الاقتصادي. مع صغارها السكان والبنية التحتية الرقمية القوية والالتزام بالإصلاح التعليمي ، يوفر الأردن بيئة مثالية لعرض كيف يمكن تحويل رأس المال البشري إلى محرك للنمو الوطني.
يوضح نموذج أوستاثي الاقتصادي كيف يمكن لتكنولوجيا التعليم أن تتجاوز الفصول الدراسية في عالم التحول الاقتصادي والاجتماعي. من خلال إضفاء الطابع الرسمي على الطابع غير الرسمي ، من خلال تمكين المدربين ، وتوليد بيانات قابلة للتنفيذ ، يظهر Ostathi أن الخبرة البشرية يمكنها أن تصبح واحدة من أقوى محركات النمو الوطني.
Ostathi هي منصة عالمية للتعلم والتدريب الفوري ، والتواصل خبراء معتمدون مع المتعلمين عبر جميع المستويات والمهارات. الأردن أول مركز وطني تنفيذ هذا النموذج على نطاق واسع ، ووضع الأساس للتكرار في جميع أنحاء الشرق الأوسط و وراء.
يتماشى نموذج أوستاثي الاقتصادي تماما مع نموذج الأمم المتحدة للاستدامة أهداف التنمية ومشروع رأس المال البشري للبنك الدولي، مما يجعل الأردن ليس فقط كدولة طيار وطني ، ولكن كمنصة انطلاق لنهج تحويلي للتعليم ، القدرات البناء والابتكار الرقمي.