يمثل اختيار المنهج الثانوي خطوة حاسمة في رسم ملامح المسار الأكاديمي والمهني للطالب، ويُعد من القرارات المصيرية التي تتخذها الأسرة في مرحلة مبكرة. ففي الأردن، لم يعد خيار التوجيهي الوطني هو المسار الوحيد المتاح، بل توفرت بدائل أكاديمية دولية قوية، أبرزها:
ومع تنوع هذه الأنظمة وتباين فلسفاتها التعليمية وأهدافها، قد تواجه العائلة تحديًا كبيرًا في اختيار المنهج الأنسب لاحتياجات الطالب وطموحاته المستقبلية، خاصة مع اختلاف كل نظام في أسلوب التقييم، والقبول الجامعي، ونمط التعلّم.
في هذا الدليل، نُقدّم لك نظرة تحليلية شاملة حول أهم البرامج الثانوية الدولية المعتمدة في الأردن، ونستعرض الخصائص، المزايا، والمتطلبات لكل من المناهج الثانوية أعلاه.
وذلك لمساعدتك على اتخاذ قرار مدروس يتماشى مع شخصية الطالب، قدراته، ووجهته الجامعية المستهدفة، سواء داخل الأردن أو خارجه.
يُعد النظام البريطاني واحدًا من أكثر المسارات التعليمية شيوعًا واعتمادًا في المدارس الخاصة والدولية في الأردن وحول العالم، ويتميز بمنهجيته الأكاديمية الصارمة وتركيزه على التخصص المبكر، ما يُهيئ الطلبة للالتحاق بالتعليم الجامعي بثقة واستعداد. ينقسم هذا النظام إلى مرحلتين رئيسيتين: IGCSE وA Levels.
تمثل IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) المرحلة التأسيسية للنظام البريطاني، وتستهدف الطلبة في الفئة العمرية من 14 إلى 16 عامًا، أي في الصفين التاسع والعاشر.
يُقدّم هذا البرنامج من خلال مؤسسات تعليمية دولية مرموقة مثل Cambridge Internationalو Pearson Edexcel، ويُعتبر من البرامج الدراسية الأكثر اعتمادًا وانتشارًا عالميًا.
يهدف هذا البرنامج الى بناء قاعدة معرفية متينة ومهارات أكاديمية متقدمة، تُمهّد للمرحلة التالية التي تتطلب تركيزًا أعمق وتخصصًا أكبر. يناسب هذا البرنامج الطلبة الذين يفضّلون اتباع منهج منظم وتقييم واضحًا يستند إلى اختبارات قياسية رسمية.
تمثل A Levels (Advanced Level) المرحلة الثانية في النظام البريطاني، وتُدرس على مدار عامين دراسيين، غالبًا في الصفين الحادي عشر والثاني عشر. ويُعد هذا البرنامج من أقوى المسارات التحضيرية للجامعة، ويحظى بقبول واسع لدى الجامعات الكبرى في بريطانيا وأوروبا وأمريكا الشمالية وأستراليا.
بعد إتمام الطالب لمرحلة IGCSE، يختار عادة 3 إلى 4 مواد دراسية فقط لدراستها بشكل معمق على مدى عامين، ويتم اختيار هذه المواد وفقًا للتخصص الجامعي المستهدف. يعتمد البرنامج على امتحانات نهائية شاملة تُصحح مركزيًا، وتشكل المعيار الأساسي لتقييم الأداء.
أمثلة على التخصصات ومسارات المواد:
يناسب هذا البرنامج الطلبة الذين يمتلكون رؤية واضحة لمجال دراستهم الجامعية، ويرغبون في التركيز على عدد محدد من المواد التي تعكس اهتماماتهم وتدعم طموحاتهم الأكاديمية.
يُعد برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IB Diploma Programme) واحدًا من أكثر البرامج التعليمية احترامًا وانتشارًا عالميًا، حيث يُدرّس اليوم في أكثر من 150 دولة حول العالم. تأسس هذا البرنامج قبل أكثر من خمسين عامًا على يد منظمة البكالوريا الدولية (International Baccalaureate) بهدف تقديم نموذج تعليمي شامل ومتوازن يُسهم في تنمية الطالب من النواحي الأكاديمية، الاجتماعية، والإنسانية.
يُقدّم برنامج الـIB عادةً في الصفين الحادي عشر والثاني عشر، ويُركّز على توسيع آفاق الطالب معرفيًا من خلال دراسة مواد متنوعة، إلى جانب تطوير التفكير النقدي والمشاركة المجتمعية.
يرتكز برنامج البكالوريا الدولية على رؤية تعليمية شاملة، تهدف إلى تحقيق توازن بين المعرفة الأكاديمية العميقة وتنمية المهارات الفردية، الاجتماعية، والقيَمية. فالطالب في هذا البرنامج لا يتعلم فقط ليجتاز الامتحانات، بل ليصبح مواطنًا عالميًا واعيًا، مفكرًا، متعاونًا، ومنفتحًا على الثقافات المتنوعة.
ويُناسب الطلبة الذين يتمتعون بفضول معرفي واسع، ومهارات بحثية وتحليلية قوية، إلى جانب رغبتهم في خوض تحديات فكرية متنوعة ضمن مجالات أكاديمية مختلفة. كما يتطلب البرنامج التزامًا شخصيًا ومجتمعيًا، وقدرة عالية على تنظيم الوقت والتعامل مع متطلبات متعددة في آنٍ واحد. وهو مثالي للطلبة الذين يسعون إلى تطوير مهارات التفكير النقدي، وتحمل المسؤولية، والانفتاح على العالم، ضمن إطار تعليمي متكامل يجمع بين الأكاديمي والمهارات الحياتية.
يُعد النظام الأمريكي AP (Advanced Placement) من أكثر الأنظمة التعليمية مرونة وانفتاحًا، إذ يوفّر للطلبة فرصة اختيار مواد دراسية متنوعة دمجًا بين الجوانب الأكاديمية والمهارات الحياتية. يحصل الطالب في نهاية المرحلة الثانوية على دبلوم المدرسة الثانوية الأمريكية، وهو المؤهل الرسمي للالتحاق بالجامعات في الولايات المتحدة وعدد من الدول الأخرى.
Advanced Placement (AP) هو برنامج أمريكي رسمي تُشرف عليه مؤسسة College Board، ويُقدّم مواد متقدمة تغطي العديد من التخصصات، مثل:
يخضع الطالب في نهاية كل مادة لاختبار دولي موحد، يحصل فيه على درجة من 1 إلى 5. وتُستخدم هذه الدرجة في تقييم الجامعات للطلبة، وقد تؤهله للحصول على اعتماد جامعي مباشر لبعض المواد الأساسية في حال تحقيق درجات عالية.
هذا النظام مناسب للطلبة الذين يدرسون في مدارس أمريكية داخل الأردن، ويتمتعون بالقدرة على تنظيم الوقت، والطموح الأكاديمي، والرغبة في التحدي، كما أنه مثالي للذين يسعون إلى تعزيز فرص القبول الجامعي من خلال الحصول على اعتمادات مسبقة.
IGCSE / A Levels |
IB Diploma |
نظام AP |
المعيار
|
تخصصي – يدرس الطالب 3 إلى 4 مواد فقط |
شامل – 6 مواد دراسية + متطلبات مركزية (TOK, EE, CAS) |
مرن – يختار الطالب المواد التي يرغب بها ضمن المنهج الأمريكي |
الهيكل الأكاديمي |
تعمق أكاديمي في مجالات محددة |
تنمية شاملة للتفكير النقدي والمهارات البحثية |
تحديات بمستوى جامعي مع إمكانية اعتماد جامعي مبكر |
الفلسفة التعليمية |
الطالب صاحب التوجه الأكاديمي الواضح |
الطالب المتعدد الاهتمامات والميول |
الطالب الطموح الذي يبحث عن توازن بين المرونة والعمق |
الطالب المناسب |
اختبارات نهائية خارجية في نهاية كل مادة |
تقييم داخلي، بحوث، عروض تقديمية، واختبارات جزئية |
اختبارات دولية موحدة لكل مادة يتقدّم بها الطالب |
طرق التقييم |
معترف به عالميًا وخاصة في بريطانيا وأوروبا |
معتمد دوليًا ويمنح مرونة في الجامعات حول العالم |
معترف به في أمريكا وكندا وبعض الجامعات الأوروبية |
القبول الجامعي |
يُعدّ التعامل مع مناهج عالمية مثل A-Level، وIB، وAP تحدّيًا يحتاج إلى توجيه متخصص. سواء كان الطالب بحاجة إلى شرح دقيق لمفاهيم الفيزياء في A-Level، أو دعم في كتابة المقال البحثي الموسّع (Extended Essay) ضمن برنامج الـ IB، أو تدريب فعّال على اختبارات AP المتقدمة في الرياضيات أو العلوم، فإن منصة أستاذي Ostathi Jordan تقدّم الحل. من خلال شبكتها من نخبة المدرسين في الأردن المتخصصين في هذه البرامج الدولية، تضمن "أستاذي" ليس فقط إيصال المحتوى الأكاديمي، بل تقديم فهم شامل لطبيعة كل نظام، ومتطلبات التقييم، والاستراتيجيات الفعالة لتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية.